为持续优化课程教学内容，精准把握课堂教学质量，动态研判学生学习状态，统筹推进学生成长发展与专业教研建设工作，数字经济学院网络营销与直播电商专业召开专题教研会议。本次会议由专业负责人余云鹏老师主持，专业教师杜孟之老师、谢舒雯老师，专业辅导员黄怡老师共同参会研讨。

会上，余云鹏老师首先明确本次教研会核心议题，围绕直播电商行业迭代趋势、岗位能力需求变化，提出本专业要坚持对标产业前沿，持续推进课程内容更新、教学模式改革，落实职业教育“岗课赛证”融合育人理念，稳步提升专业建设水平。

随后，与会教师依次开展交流研讨。杜孟之老师、谢舒雯老师结合各自授课班级，逐一反馈各门课程的授课实施情况，重点讨论课程知识点更新、直播实操、直播数据复盘等实训项目设计、课堂组织形式、考核评价方式等内容，针对教学中遇到的难点、学生实操薄弱点交换意见，探讨项目化教学、案例化课堂的落地路径，推动教学内容紧跟平台规则、新媒体营销的行业新变化。

图1 网络营销与直播电商专业老师进行专题教研

辅导员黄怡老师从学生管理视角，反馈近期学生整体学习状态、出勤情况、课堂参与度、实训积极性以及学生在学业、就业、心理等方面的诉求。老师们共同分析不同层次学生的学习特点，研讨课堂教学、课后辅导、学风引导协同联动的方式，打通任课教师与辅导员的育人通道，做到教学与学生管理同向发力，因材施教助力学生成长。

围绕学生长远发展，参会人员就专业技能竞赛备赛、实训项目落地、就业方向引导、学历提升规划、校企实践机会拓展等事项进行规划梳理，讨论如何依托直播电商项目化教学，搭建实战平台，以赛促学、以练促能，拓宽学生发展路径。同时，会议部署下一阶段专业教研任务，明确后续教研课题打磨、教学资源建设、课程思政融入、产教融合项目开发等重点工作。

最后，余云鹏老师作总结发言，网络营销与直播电商行业更新快、实践性强，专业教师要保持持续教研、持续学习的意识，打通教学、实训、学生管理环节，密切关注学情变化，动态迭代课程内容；任课教师与辅导员要持续协同，落实全过程育人，把专业能力培养、职业素养培育贯穿人才培养全过程，着力培养适配数字经济产业需求的复合型直播电商技能人才，推动专业高质量发展。

本次教研会集教学、学情、学生管理、专业建设于一体，实现专业课教师与辅导员联合研讨、协同育人，理清了下一阶段教学和专业建设思路，为课程提质、学风建设、学生多元发展奠定扎实基础。