2月15日，数字经济学院全体辅导员在线参加了“高校辅导员学习贯彻党的二十大精神工作坊第十九期暨学生工作高质量发展研讨会”。本次研讨会聚焦于生成式人工智能（AGI）在学生工作中的运用，旨在为辅导员们提供思路引领，助力学生工作转型升级。

在近五小时的研讨会中，LangGPT创始人云中江树带来了“与Deepseek协同：理念与方法”的特邀报告，为与会者提供了AGI应用的理论和实践指导。研讨会内容丰富，其中重庆大学党委学生工作部副部长郑恒毅分享了AI辅导员构建的意义及实践路径，西南交通大学人文学院教师欧阳彦琨则探讨了AI生涯咨询智能体的研发与试点应用。此外，来自多所高校的老师分享了他们在AI问答场景、AI赋能辅导员构建、AI生涯咨询智能体研发与试点应用等方面的宝贵经验。这些分享为辅导员们提供了实际操作的可借鉴案例。

本次线上研讨会不仅为辅导员们提供了面对学生工作困境的解决方案，更激发了他们在职能转型、方法创新和教育人本内核坚持等方面的变革意识。辅导员们纷纷表示，未来将主动拥抱变革，让思政工作既充满科技感，又不失人文关怀。

数字经济学院廖天辉老师表示：参加“AI在学生工作中的应用与实践”研讨会后，深刻认识到人工智能技术正在重塑高职院校学生工作的模式。作为一线辅导员，我们肩负着培养高素质技术技能人才的重任，而AI技术的应用为我们提供了全新的工作思路和方法。我们要在AI辅助下更好地发挥职业教育的特色，实现技术与职业教育的深度融合。

数字经济学院辅导员王小波老师表示：通过学习关于AI在我们学生管理中的课程后，我觉得为我们管理学生提供了更加个性化的服务，能够依据学生的学习习惯和兴趣，推荐适合的课程和学习资源，助力学生更好地规划学业以及就业。同时，通过自然语言解决技术，能够随时解答学生的疑问，提供实时的支持和帮助。但同时，我也认识到AI技术虽然强大，但并不能完全取代人的作用。在学生管理中，教师和管理者的角色依然不可或缺。我们不仅要掌握和应用AI技术，更要关注学生的全面发展和个性化需求，与学生建立良好的师生关系。只有将AI技术与人文关怀相结合，才能实现真正的教育目标。

数字经济学院辅导员张宁老师表示：通过线上学习人工智能在学生工作中的运用，让我印象深刻的是AI技术可以深入地运用到学生管理工作中。比如用AI工具几分钟就能能自动分析学生数据，简直是“救星”；还有学生朋友圈的消费、学习数据，AI还能提前预警问题，从“灭火员”变身“预言家”，这招太实用了！不过，技术虽好，也不能全信。培训里反复提的“AI幻觉”给我们敲了警钟——比如AI可能瞎编逻辑、数据出错，重要信息还得自己把关。我们要借助AI技术，助力数智赋能学生管理工作高质量发展。技术时代，我们得紧跟潮流，但同时也要记住——机器是工具，人才是核心；AI不是替代，而是让教育更有温度。

数字经济学院通过此次研讨会，进一步推动了学生工作的高质量发展，为培养新时代优秀人才奠定了坚实基础。